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Academic Year/course: 2023/24

581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering

30368 - Calculus


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
30368 - Calculus
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Degree:
581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

 

The purpose of the Calculus subject is to consolidate and expand the basic knowledge of complex numbers and differential and integral calculus of real functions of a real variable, which are essential for the formation of students.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), insofar as mathematics is the tool used by engineers and scientists to model, analyze and optimize a multitude of systems.

In order to take this subject, it is recommended that the student has mastered the contents of Mathematics I and II, included in the Bachillerato curriculum 

https://educa.aragon.es/documents/20126/521996/164+MATEMATICAS+I+y+II.pdf/1a0ad1d6-aaae-0f7e-4b28-65912137e64d) and who has achieved the objectives detailed therein.

 

2. Learning results

 

  • Identify natural, whole, real and complex numbers. Solve problems with inequalities. Calculate with complex numbers (elementary operations, powers and roots). Know the elementary complex functions (exponential, sine, cosine) and operate with them.

  • Know elementary real functions and solve problems involving their properties. Calculate limits and analyze the continuity of real functions of a real variable.

  • Calculate derivatives and use the mean value theorems, Rolle's theorems and L'Hôpital's rule to solve problems with functions of a real variable. Calculate maxima and minima and intervals of growth and decay of a derivable function.

  • Use classical numerical methods for the approximate solution of nonlinear equations.

  • Calculate primitives of simple functions, use integration by parts and change of variable. Use the rule of Barrow to solve definite integrals. Derive functions defined by integrals. Identify improper integrals and calculate them in simple cases.

  • Analyze the convergence of numerical series, develop elementary power series functions and solve problems with functions defined by power series.

  • Use scientific software to solve problems related to the calculation of functions of a real variable with emphasis on numerical methods.



3. Syllabus

 

  • Unit 1. Real and complex numbers.

  • Unit 2. Real functions of a real variable: limits and continuity.

  • Unit 3. Differential calculus of functions of a real variable.

  • Unit 4. Approximate solution of nonlinear equations.

  • Unit 5. Integral calculus of functions of a real variable.

  • Unit 6. Numerical and power series.

 

4. Academic activities

 

Participatory lectures 37 hours

Theoretical contents and results will be presented, complemented with the resolution of practical exercises with active student participation.

Problem solving classes: 11 hours

In small groups, students, guided by the teacher, will solve exercises and problems of the subject.

Practical classes: 12 hours

In small groups and using scientific software, students will perform exercises related to numerical methods to approximately solve problems in Calculus (nonlinear equations, numerical derivation, approximation...)



5. Assessment system

 

In the first call the student may choose between a continuous assessment or a global assessment.

- Global assessment

The global evaluation consists of an exam with theoretical-practical questions, exercises and problems corresponding to the topics developed in the lectures, problem classes and practices.

- Continuous assessment

The continuous assessment consists of:

* An academic paper related to the practices.
* Control activities carried out in the classroom during class hours.
* A final exam with theoretical-practical questions, exercises and problems corresponding to the topics developed in the lectures and problems.

The final grade for the subject will be:

Final rating = NTA*0.25 + NFC*0.3 + NF*0.45
NTA: final grade of academic work out of 10
NFC: final grade of the control activities out of 10
NF: final exam score out of 10
The final exam allows the student to recover the grade of the failed control activities as long as they have completed all of them.

In the second call, the student will perform the global assessment described above.
In all exams, activities and assignments, the argumentation, development and correctness of the solutions will be assessed.

 

 


Curso Académico: 2023/24

581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación

30368 - Cálculo


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
30368 - Cálculo
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
Titulación:
581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Matemáticas

1. Información básica de la asignatura

La asignatura de Cálculo tiene como objetivo consolidar y ampliar los conocimientos básicos sobre los números complejos y el cálculo diferencial e integral de funciones  reales de una variable real que resultan imprescindibles para la formación de los estudiantes.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en la medida en que las matemáticas son la herramienta que utilizan ingenieros y científicos para modelar, analizar y optimizar multitud de sistemas.

Para cursar esta asignatura se recomienda que el estudiante domine los contenidos de las asignaturas de Matemáticas I y II incluidas en el currículo de Bachillerato (https://educa.aragon.es/documents/20126/521996/164+MATEMATICAS+I+y+II.pdf/1a0ad1d6-aaae-0f7e-4b28-65912137e64d) y que haya logrado alcanzar los objetivos que allí se detallan.

2. Resultados de aprendizaje

  • Identificar los números naturales, enteros, reales y complejos. Resolver problemas con desigualdades. Calcular con números complejos (operaciones elementales, potencias y raíces). Conocer las funciones complejas elementales (exponencial, seno, coseno) y operar con ellas.
  • Conocer las funciones reales elementales y resolver problemas que involucren sus propiedades. Calcular límites y analizar la continuidad de funciones reales de una variable real.
  • Calcular derivadas y utilizar los teoremas del valor medio, de Rolle y regla de L'Hôpital para resolver problemas con funciones de una variable real. Calcular máximos y mínimos e intervalos de crecimiento y decrecimiento de una función derivable.
  • Utilizar los métodos numéricos clásicos para la resolución aproximada de ecuaciones no lineales.
  • Calcular primitivas de funciones sencillas, utilizar la integración por partes y el cambio de variable. Usar la regla de Barrow para resolver integrales definidas. Derivar funciones definidas por integrales. Identificar las integrales impropias y calcularlas en casos sencillos.
  • Analizar la convergencia de series numéricas, desarrollar funciones elementales en serie de potencias y resolver problemas con funciones definidas por series de potencias.
  • Utilizar un software científico para resolver problemas relacionados con el cálculo de funciones de una variable real haciendo hincapié en los métodos numéricos.

3. Programa de la asignatura

  • Unidad 1. Números reales y complejos.
  • Unidad 2. Funciones reales de una variable real: límites y continuidad.
  • Unidad 3. Cálculo diferencial de funciones de una variable real.
  • Unidad 4. Resolución aproximada de ecuaciones no lineales.
  • Unidad 5. Cálculo integral de funciones de una variable real.
  • Unidad 6. Series numéricas y de potencias.

4. Actividades académicas

Clase magistral participativa: 37 horas

Se expondrán los contenidos y resultados teóricos complementados con la resolución de ejercicios prácticos con una participación activa del estudiante.

Clases de resolución de problemas: 11 horas

En grupos reducidos los estudiantes, guiados por el profesor, resolverán ejercicios y problemas de la asignatura.

Clases prácticas: 12 horas

En grupos reducidos y utilizando un software científico los estudiantes realizarán ejercicios relacionados con los métodos numéricos para resolver aproximadamente problemas del Cálculo (ecuaciones no lineales, derivación numérica, aproximación...)

 

5. Sistema de evaluación

En la primera convocatoria el estudiante podrá escoger entre una evaluación continuada o una evaluación global.

  • Evaluación global

La evaluación global consiste en un examen con cuestiones teórico-prácticas, ejercicios y problemas correspondientes a los temas desarrollados en las clases magistrales, las clases de problemas y las prácticas.

  • Evaluación continuada

La evaluación continuada consta de las siguientes pruebas:

* Un trabajo académico relacionado con las prácticas.

* Unas actividades de control realizadas en el aula en horas de clase.

* Un examen final con cuestiones teórico-prácticas, ejercicios y problemas correspondientes a los temas desarrollados en las clases magistrales y en las  de problemas.

La calificación final de la asignatura será:

Calificación final = NTA*0,25 + NFC*0,3 + NF*0,45

NTA: nota final del trabajo académico sobre 10

NFC: nota final de las actividades de control sobre 10

NF: nota del examen final sobre 10

El examen final permite recuperar la nota de las actividades de control suspendidas siempre que el estudiante las haya realizado todas.

En la segunda convocatoria el estudiante realizará la evaluación global ya descrita.

En todos los exámenes, actividades y trabajos se valorará la argumentación, desarrollo y corrección de las soluciones.